tag:blogger.com,1999:blog-81650678165840316342012-01-22T18:58:14.211-08:00María del Carmen Pérezhttp://www.blogger.com/profile/13118417100531017058noreply@blogger.comBlogger111100tag:blogger.com,1999:blog-8165067816584031634.post-48893806083204010222012-01-22T18:58:00.000-08:002012-01-22T18:58:14.218-08:00Es un texto narrativo que presenta numerosoas acciones secundarias, más personajes y complicaciones que un cuento.<br />El autor crea mundos (personajes, acciones, tiempo, espacio, narrador) y a través de ellos, da cuenta de la cultura de una época y de un sistema de valores.<br />El lector reliza la construcción coherente de ese mundo ficticio e identifica el sistema de valores de ese mundo a partir de sus competencias.<br /><br /><strong>Trama</strong><br /><br />En una narración debemos distinguir el nivel de la "historia", formado por los hechos que protgonizan los personajes en un lugar y un tiempo dados, del nivel del "discurso" que es la foma que elige el autor para contar esa historia.&nbsp; Ambos son inseparables ya que la historia existe solo a tavés del discurso; puede ocurrir que en el discurso se cuenten dos historias.<br />En el nivel de la "historia" se inscribe la trama, tejido&nbsp; lógico y cronológico de los acontecimientos.<br />En relación con este acontecer se pueden señalar los siguientes momentos:<br /><br />SITUAIÓN INICIAL&nbsp;&nbsp; (equilibrio 1)<br />SUCESO PERTURBADOR (complicación)<br />DINÁMICA DE LOS HECHOS (acción)<br />FUERZA INVERSA (resolución)<br />ESTADO FINAL (equilibrio 2)<br /><br />En el nivel del "discurso", la trama puede organizarse de distintas maneras:<br /><br />-respetando el orden cronológico:&nbsp; se comienza con complicaciones acerca de la situación inicial, personajes, lugar y luego se van desarrollando las acciones en un orden sucesivo.<br /><br />-quebrando eel orden cronológico: se altera el orden de la historia produciendo anacronías.&nbsp; Estsas desviaciones pueden situarse en el pasado (retrospecciones) o en el uuro (anticipaciones).&nbsp; Si las desviaciones temporales ocurren en la mente del personaje (recuerdos) o en los discursos referidos, hablamos de una anacronía subjetiva.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8165067816584031634-4889380608320401022?l=letradura.blogspot.com' alt='' /></div>María del Carmen Pérezhttp://www.blogger.com/profile/13118417100531017058noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8165067816584031634.post-12209898503134209252011-10-01T11:25:00.000-07:002011-10-01T11:25:04.839-07:00Es una exposición en prosa narrativa de la vida de una persona real.&nbsp; Ésta puede ser un personajes histórico famoso o un individuo común de cuya vida se extrae un ejemplo interesante.&nbsp; Puede tener una extensión larga, como la novela biográfica, o estar desarrollada en unas pocas páginas.<br /><br />El género biográfico comprende las siguientes especies:<br /><br />*&nbsp;<strong>biografía</strong>:&nbsp; vida de un personajes histórico o notable.<br />* <strong>autobiografía</strong>:&nbsp; narración en que el autor refiere su propia vida.<br />* <strong>semblanza</strong>: biografía breve o esquemática.<br /><br /><strong>Normas</strong><br /><br />Una biografía debe satisfacer ciertas conveniencias, a saber:<br /><br />*ordenamiento de los hechos en un plan lógico que permita seguir la cronología natural;<br />* extensión proporcionada de los hechos referidos, cada uno según su importancia relativa;<br />* dirección de la composición hacia una conclusión lógica; selección de datos biográficos para evitar lo irrelevante e insignificante.<br /><br /><strong>Estructura</strong><br /><br />Aunque el autor puede adaptar libremente la estructura que a su criterio considere más apropiada, es aconsejable un plan como el siguiente:<br /><br />Presentación sintética del personaje.<br />Aspectos principales, en orden cronológico, de la vida.<br />Conclusión del autor sobre la vida relatada.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8165067816584031634-1220989850313420925?l=letradura.blogspot.com' alt='' /></div>María del Carmen Pérezhttp://www.blogger.com/profile/13118417100531017058noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8165067816584031634.post-46833297953961306452011-07-28T18:04:00.000-07:002011-07-28T18:04:01.864-07:00Algunos errores o vicios que suelen cometerse en el empleo de estos pronombres:<br /><br />INCORRECTO&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; CORRECTO<br /><br />¿<strong>Lo</strong> qué?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;¿<strong>Qué</strong>?<br />¿<strong>La</strong> cuál?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ¿<strong>Cuál</strong>?<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [El interrogativo no va precedido de artículo]<br /><br />Fue la casualidad <strong>quien</strong> lo salvó&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fue la casualidad <strong>la que</strong> lo salvó.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[<strong>Quien</strong> se refiere solo a personas]<br /><br />¡<strong>Que</strong> mal!&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ¡<strong>Qué</strong> mal! <br />¿<strong>Quien </strong>dice eso?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;¿<strong>Quién</strong> dice eso?<br />¿<strong>Cual</strong> de ellos?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;¿<strong>Cuál</strong> de ellos?<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [Los interrogativos y exclamativos llevan tilde]<br /><br />Llegaron los viajeros anteayer con mucha&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Llegaron los viajeros anteayer, <strong>los cuales</strong> eran <br />alegría, <strong>cuyos</strong> viajeros eran brasileños&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; brasileños.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [El empleo incorrecto de <strong>cuyos</strong> por los cuales.&nbsp; <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Cuyo indica posesión o pertenencia y se&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; refiere siempre al consecuente.<br /><br />El profesor <strong>que</strong> siempre te hablo es europeo.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El profesor&nbsp; <strong>del que</strong> (o <strong>de quien</strong>)siempre te hablo<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; es europeo.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [Los relativos deben precederse de las mismas<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; preposiciones que rigen los verbos: "hablar de", <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; el profesor del que siempre te hablo.<br /><br />El libro <strong>que</strong> leemos y <strong>que</strong> nos referimos es el&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El libro <strong>que</strong> leemos y <strong>al que</strong> nos referimos es el <br />mejor tratado de física.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;mejor tratado de física.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [Cada pronombre relativo debe construirse <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; precedido de la preposición que le corresponde <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; según sea el caso. El libro que compré ayer y <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;del&nbsp; que te hablé es excelente (Y no: El libro<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; que compré ayer y te hablé es excelente).<br /><br /><strong>Cada quien.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Cada cual.</strong><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8165067816584031634-4683329795396130645?l=letradura.blogspot.com' alt='' /></div>María del Carmen Pérezhttp://www.blogger.com/profile/13118417100531017058noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8165067816584031634.post-80026868142785897092011-07-28T17:20:00.000-07:002011-07-28T17:20:50.400-07:00El lunfardo es el "lenguaje de la gente de mal vivir propio de Buenos Aires y sus alrededores y que posteriormente se ha extendido entre algunas gentes del pueblo" (Academia Española).<br />Lunfardismos son las palabras o locuciones propias del lunfardo.&nbsp; Una especialista ha calculado en casi seis mil palabras el léxico lunfardo.&nbsp; En la actualidad <em>algunos autores no consideran que el lenguaje lunfardo sea exclusivo del mundo de los delincuentes, ya que muchos vocablos y expresiones han pasado a ser comunes en el habla argentina.</em><br /><em>Los lunfardismos son en algunos casos creaciones originales</em> de los argentinos (<em>botón </em>por "policía"); en otros son adaptaciones o deformaciones de palabras extranjeras (<em>fané</em> del francés <em>faner, </em>"marchitar, palidecer, arrugar"); o reconocen orígenes varios y caprichosos (<em>cosaco</em> por cambio semántico usado en vez de "policía montado",&nbsp; <em>alcaucil </em>por derivación de "alcahuete".<br />El <em>vesre</em> es un tipo de jerigonza que consiste en escribir o pronunciar las palabras invirtiendo el orden de las sílabas (<em>tordo </em>por "doctor").<br />Existan buenos diccionarios del lunfardo, útiles para interpretar la poesía y prosa escrita en ese lenguaje, las letras de tango y el sainete porteño.<br />En general son de uso poco recomendable, salvo en diálogo entre amigos, familiares o gente del ambiente, o sea en lo coloquial.&nbsp; Algunos, sin embargo, son inaceptables por su mal gusto, torpeza y obscenidad (<em>jetear, </em>por "pedir gratis").<br /><br />afanar<strong>:</strong> robar, estafar<br />alcaucil: chismoso, delator<br />alpiste: bebida alcohólica<br />amasijar: castigar, herir<br />azotea: cabeza<br />bagayo: mercadería robada<br />batata: miedo<br />batuque: desorden<br />berretín: capricho, antojo<br />biyuya: dinero<br />bufoso: revólver<br />cachar: tomar algo; embromar<br />cafiolo: elegante<br />calote: estafa, robo<br />camote: enamoramiento<br />cancha: habilidad, destreza<br />cañota: comisión de dinero en los juegos de azar<br />catrera: cama<br />chacado: enfermo<br />chantapufi: insolente, engañador<br />chorro: ladrón<br />ciruja: recolector de residuos útiles<br />colibriyo: loco<br />cafúa: prisión<br />camambuses: zapatos<br />canasta: prisión<br />coc: cabeza<br />colimba: soldado, conscripto; servicio militar<br />empaquetar: engañar, aprisionar<br />engrupir: engañar<br />faso: cigarillo<br />fifí: elegante, relamido<br />fulo: enojado<br />gayola: cárcel<br />grela: mujer<br />guita: dinero<br />junar: mirar, descubrir intenciones<br />luca: billete<br />manyar: comer; mirar para descubrir intenciones<br />menega: dinero<br />morfi: comida<br />napia: nariz<br />papirusa: mujer hermosa<br />pierna: persona sagaz<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8165067816584031634-8002686814278589709?l=letradura.blogspot.com' alt='' /></div>María del Carmen Pérezhttp://www.blogger.com/profile/13118417100531017058noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8165067816584031634.post-44578966924977296192011-06-27T19:47:00.000-07:002011-06-27T19:47:47.441-07:00Desmembrado el Imperio Romano, algunas provincias de occidente dominadas por él, continuaron hablando el latín.&nbsp; Los varios estados de transformación a que en esas provincias llegó el latín hablado, se llaman "Lenguas romances oneolatinas".&nbsp; Ellas son rumano, dalmático, ladino o retrorromano, italiano, sardo, francés, provenzal y catalán, castellano y gallegoportugués <br />(hablados en la antigua Hispania).<br /><br />El castellano, llamado desde 1925 "lengua española", absorbió al leonés y al navarroaragonés.&nbsp; Todas estas lengas neolatinas son una continuación moderna del latín vulgar o el hblado por legionarios, colonos, magistrados,etc. Es decir que el fondo primitivo del idioma español es el latín vulgar establecido en España desde fines del siglo II a.C.<br /><br />No debemos confundir con el latín que se escribía en la decadencia del imperio ni cob el "bajo latín" &nbsp;que se usaba en la Edad Media.&nbsp; El latín vulgar se expresaba por perífrasis, usasba preposiciones, por ejemplo: "cervorum"pasó a ser "de cervos".&nbsp; A su vez cada regióin tenía su particularidad idiomática.&nbsp; Las antiguas provincias estaban ahora ocupadas por suevos, visigodos, francos, borgoñones, ostrogodos, etc.&nbsp;, y se acentuaron las diferencias regionales entre el "latín vulgar" hablado en España del hablado en Italia o en Francia.<br /><br />La evolución no dejó precisar el momento en que nacieron los idiomas modernos, los que son conocidos por escritos de lossiglos IX y X ya diversificados unos de otros.&nbsp; Son testimonios los escritos notariales redactados en latín, pero que tienen insertadas algunas voces y construcciones romances; además existen dos glosarios en donde la lengua vulgar aparerce usada conscientemente y varios diccionarios mozárabes que contienen relaciones entre las lenguas árabes y latinas y formas romances equivalentes.<br /><br />Tienen importancia las glosas, llamadas Emilianenses y Silenses,la primera descubierta en el monasterio de San Millán de la Cogolla (Rioja) y la restante, escria en el monasterio de Silos, al sudeste de Burgos.&nbsp; Amabas datan del siglo X y se trata e ciertas anotaciones puestas al margen de unas homilías y de un penitencial latino, a veces están entre líneas o bien hacen una llamada valiéndose de una cruz (asterisco); los monjes ilustraban con su correspondencia romance aquellas palabras o expresiones cuyo sentido era más difícil de comprender.<br /><br />Per estos glosarios no son el primer tanteo de escritura en lengua vulgar, por ejemplo en 1948 fueron descubiertos unos poemitas mozárbes llamados "jarchas" en un sótano de la sinagoga en El Cairo, escritos en romance andalusí, esto es lengua latina en estado de romanizción.&nbsp; La "jarcha" más antigua es la N° XVIII de Josef el escriba y data de una época anterior a 1042. Más tarde, el idioma hispanoamericano aparece constituido como la lengua en el "Poema de Mio Cid" y reglamentado perfeccionado por Alfonso el Sabio.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8165067816584031634-4457896692497729619?l=letradura.blogspot.com' alt='' /></div>María del Carmen Pérezhttp://www.blogger.com/profile/13118417100531017058noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8165067816584031634.post-74020047337007794322011-06-05T15:23:00.000-07:002011-06-05T15:23:20.205-07:00Existen en la lengua castellna algunas palabras que tienen una doble acentuación:<br /><br />amoníaco&nbsp; - amoniaco<br />psiquiatra&nbsp; - psíquiatra<br />médula - medula<br />cíclope - ciclope<br />pelícano - pelicano<br />celtíbero - celtibero<br />omóplato - omoplato<br />políglota - poliglota<br />período - periodo<br />olimpíada - olimpiada<br />metamórfosis - metamorfosis<br />quiromancía - quiromancia (todas las terminadas en mancia)<br />onomancía - onomancia<br />piromancía&nbsp; - piromancia<br />cardíaco - cardiaco<br />dionisíaco - dionisiaco<br />bímano - bimano (todas las terminadas en mano)<br />cuadrúmano - cuadrumano<br />disentería - disenteria<br />cónclave - conclave<br />cántiga - cantiga<br />pábilo - pabilo<br />égida - egida<br />alveólo - alveolo<br />tortícolis - torticolis<br />pecíolo - peciolo<br />etíope - etipoe<br />ósmosis - osmosis<br />pentágrama&nbsp; - pentagrama<br />nigromancía - nigromancia<br />cartomancía - cartomancia<br />demoníaco - demoniaco<br />austríaco - austriaco<br /><br />Es correcto el uso de ambas formas.&nbsp; No obstante, es preferible la de mayor difusión en el lugar donde se escribe o habla.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8165067816584031634-7402004733700779432?l=letradura.blogspot.com' alt='' /></div>María del Carmen Pérezhttp://www.blogger.com/profile/13118417100531017058noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8165067816584031634.post-76980562567590074872011-05-17T20:08:00.000-07:002011-05-17T20:08:31.100-07:00La Real Academia española es una institución, con sede en España, fundada en 1714, por los reyes Borbones, a imitación de la Academia francesa, con el objeto de velar por la pureza y la conservación de la lengua. Su lema es: <em>Limpia, fija y da esplendor</em>.&nbsp;&nbsp; <br />La Academia viene editando desde 1780 un <em>Diccionario de la lengua española,</em> de uso indispensab le como guía de la lengua, que contiene todas las palabras aceptadas del idioma.<br />A parte del diccionario, la Academia edita su Gramática de la lengua española, tarea que cumple de 1771.<br />Además&nbsp;tiene relación con academias correspondientes de la lengua existentes en muchos países de habla hispana y periódicamente suelen resuelen realizarse congr4sos internacionales donde se discuten temas referentes a la lengua común.<br />La real Academia Española no hace la lengua: la registra.&nbsp;<strong>&nbsp;</strong>A medida que el uso de lso buenos escritores y las sociedades hispanoahablantes van modificando la lengua, la Academia Española estudia estas novedades y en la medida que no deterioran el sistema idiomático, las incorpora a su gramática y a su diccionario.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8165067816584031634-7698056256759007487?l=letradura.blogspot.com' alt='' /></div>María del Carmen Pérezhttp://www.blogger.com/profile/13118417100531017058noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8165067816584031634.post-2126215980528939282011-03-20T15:48:00.000-07:002011-03-20T15:48:32.385-07:00Se llama acento a la mayor intensidad con que se pronuncia una sílaba en la palabra.<br /><br />Toda palabra acentuda tiene un solo acento de intensidad:<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a<strong>mi</strong>go<br /><br />Las palabras inacentuadas son un grupo rducido:<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>los, me, se</strong>, etc.<br /><br />El acento afecta a la última, a la penúltima o a la antepenúltima sílaba de las palabras, y en tales casos se denominan agudas, llanas o graves y esdrújulas respectivamente.<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; amis<strong>tad</strong>, re<strong>mi</strong>to, <strong>án</strong>gulo, A<strong>mé</strong>rica<br /><br />Hay también palabras que llevan el acento en la sílaba inmediatamente anterior a la antepenúltima, pero son frmas resultantes de verbos con pronombres enclíticos.&nbsp; Por esta razón dice la Academia que no hay propiamente palabras sobreesdrújulas sino terminaciones sobreesdrújulas:<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; per<strong>mí</strong>temelo<br /><br />Los adverbios en -mente son palabras que tienen en español dos acentos constitutivamente: uno en el objetivo o participio inicial (escrito) y otro en la terminación (no escrito):<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; cortés<strong>mente</strong><br /><br />Hay otros pocos casos excepcionales.<br /><br />En muy pocos casos, una misma palabra tiene dos formas de acentuación distintas, ambas igualmente válidas:<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; pe<strong>rí</strong>odo&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;y&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; per<strong>io</strong>do<br /><br />En hablas vulgares o regionales, tanto de España como de América, suele encontrarse acentuaciones incorrectas:<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>có</strong>frade&nbsp;&nbsp;&nbsp; por&nbsp;&nbsp;&nbsp; co<strong>fra</strong>de<br /><br /><strong>Acento ortográfico. Uso de la tilde.</strong><br /><br />En determinados casos se utiliza signo ortográfico llamado<em> tilde, </em>para señalar la sílaba acentuada.&nbsp; En otros, no.<br /><br /><br /><strong>Reglas generales</strong><br /><br />Llevan acento ortográfico las palabras:<br /><br /><em>agudas </em>terminadas en vocal o en consonante <em>n </em>o<em> s </em>.&nbsp;(Si terminan en otras consonantes, no llevan tilde: <em>pared, reloj, rosbif, zigzag, </em>etc.)<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>&nbsp;ombú, atún, anís</strong><br /><br /><em>llanas o graves </em>terminadas en consonante que no sea <em>n </em>o <em>s. </em>(Si terminan en vocal o en consonante <em>n</em> o <em>s</em> no llevan tilde: col, examen, crisis, etc.)<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>prócer, áspid, álbum, móvil</strong><br /><br /><em>llanas o graves </em>terminadas en dos consonantes, aunque la segunda sea s (x= ks)<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>bícep, ónix</strong><br /><br /><em>esdrújulas, </em>sin excepción:<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>tílburi, ímpetu, efemérides.</strong><br /><br /><br /><strong>Reglas especiales</strong><br /><br /><br />Las palabras compuestas con pronombres enclíticos de terminación sobresdrújula, se acentúan sin excepción, aunque el verbo no lo lleve originariamente:<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; dígaselo</strong><br /><br />Las palabras agudas que termninan en los diptongos <em>-ay, -ey, -oy </em>y en los triptongos -<em>uay, -uey, </em>no llevan tilde.<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>guiriguay, carey, rentoy, Paraguay, curiey, Araduey</strong><br /><br />Se usa también la tilde toda vez que sea necesario señalar en los grupos vocales que nom hay diptongo o triptongo, sin tomar en cuenta las reglas generales de las agudas, llanas o esdrújulas.&nbsp; La <em>h </em>intermedia no se computa:<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>baúl, maíz, país, leí, búho, amaríais, vendríais</strong><br /><br />Los monosílabos no llevan acento ortográfico, por lo general.&nbsp; (No se acentúan <em>fue, fui, dio, vio</em>)<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>vais, pie, guay, fui</strong><br /><br />Algunos monosílabos se acentúan otográficamente para diferenciarlos de otros de igual forma pero distinta clase (función):<br /><br /><em>dé </em>(verbo dar) y <em>de</em>&nbsp; (preposición)<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Dé </strong>un consejo.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La casa <strong>de</strong> piedra.<br /><br /><em>él </em>(pronombre) <em>el </em>(artículo)<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>Él </strong>vino.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>El </strong>niño.<br /><br /><em>más </em>(adverbio) <em>mas </em>(conjunción)<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Más </strong>dinero.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Lee, &nbsp;<strong>mas </strong>no entiende.<br /><br /><em>mí </em>(pronombre personal) y <em>mi </em>(pronombre posesivo)<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ven a <strong>mí.</strong><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Mi </strong>sueño.<br /><br /><em>tú </em>(pronombre) y <em>tu </em>(posesivo)<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Tú </strong>sabes.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Tu </strong>lápiz.<br /><br /><em>sé </em>(verbo saber)&nbsp; se (pronombre)<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Yo <strong>sé </strong>leer.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Él <strong>se </strong>peina.<br /><br /><em>sí </em>(pronombre y adv. afirmación) y <em>si </em>(conjunción):<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Sí,</strong> iré.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Se ama a <strong>sí </strong>mismo.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>Si </strong>puedo, iré.<br /><br /><em>té </em>(sustantivo) <em>te </em>(pronombre)<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Una taza de <strong>té.</strong><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Él <strong>te </strong>aprecia.<br /><br />Los interrogativos y exclamativos <em>cómo, cuál, cuáles, cuán, cuándo </em>(con sus plurales), <em>dónde, qué, quiénes, quién</em>, llevan acento gráfico.&nbsp; Cuando no son interrogativos ni eclamativos van sin acento<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Iré <strong>cuando</strong> pueda.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;¿<strong>Cuándo </strong>iré?<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;¡<strong>Qué </strong>desastre!<br /><br /><br />En interrogaciones indirectas, llevan igulmente acento:<br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dime <strong>qué</strong> quieres.<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; No sé <strong>cuándo </strong>iré.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8165067816584031634-212621598052893928?l=letradura.blogspot.com' alt='' /></div>María del Carmen Pérezhttp://www.blogger.com/profile/13118417100531017058noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8165067816584031634.post-32044102158664868382011-02-15T20:21:00.000-08:002011-02-21T19:04:54.588-08:00Señala con X la lista de pronombres en la que todos sean<br /><br />PERSONALES<br /><br />yo - usted- la - tu<br />tú - ellos - le - mi<br />él - vos - lo -les<br />ella -. nos - los - el<br /><br />DEMOSTRATIVOS<br /><br />este - acá - aquellos - cerca<br />esa - allí - estas - lejos<br />aquel - ahí - ese - detrás<br />esto aquí - eso - allá<br /><br />INDEFINIDOS<br /><br />alguno - todos - bastante - pocas<br />nadie - ciertos - suficiente varios<br />ninguno - otras - muchos - único<br />cualquiera - un - demasiado - repleto<br /><br />POSESIVOS<br /><br />mío - tuya - suya - propio<br />su - suyos - nuestras - vosotros<br />tú- nuestro - mía - nosotros<br />sus - míos - vuestro - tuyas<br /><br /><br />Señala con una X la lista en la que todas las inflexiones son formas del pretérito imperfecto de indicativo / copretérito<br /><br />estudiaba - subía - canataste - sacaban -<br />contaqba - tejía - recibía - sacaron<br />luchaba - vivía - coméis - pintábamos<br />narraba - bebía - escribía - pensaba<br /><br />Señala con una X la forma correspon diente a la 2da. pers. del futuro&nbsp;simple de subjuntivo / futuro<br /><br />adecuaras<br />adecuares<br />adecuarás<br />adecuases<br /><br />Señala con X la lista que corresponde a los accidentes verbales de MULTIPLICARÍAS<br /><br />2da. pers. plural del condicional simple/ pospretérito<br />2da. pers. plural del condicional compuesto /antepospretérito<br />2da. pers. plural imperativo <br />2da. pers. plural pretérito imperfecto de indicativo / copretérito<br /><br />Señala con X el tiempo, modo, número y persona correctos de la inflexión verbal LEÍ<br /><br />1ra. pers. sing. del pretérito imperfecto/ pretérito&nbsp;de subjuntivo<br />1ra. pers. sing. del pretérito perfecto simple de indicativo/ pretérito<br />1ra. pers. sing. del pretérito perfecto compuesto de indicativo /antepresente<br />1ra. pers. sing. del pretérito anterior del indicativo / antepretérito<br /><br />Señala con una X la oración de <br /><br />VERBO COPULATIVO<br /><br />La tarde concluye apacible.<br />La tarde permanece apacible.<br />La tarde agoniza apacible.<br />La tarde surge apacible.<br /><br />VERBO TRANSITIVO<br /><br />La lluvia golpea en las ventanas.<br />La lluvia golpea tras las ventanas.<br />La lluvia golpea las ventanas.<br />La lluvia golpea bajo las ventanas.<br /><br />VERBO RECÍPROCO<br /><br />Ellos se observan a sí mismos.<br />Ellos se observan.<br />Ellos se observan por turno.<br />Ellos se observan mutuamente.<br /><br />VERBO INTRANSITIVO<br /><br />Sueñan despiertos.<br />Sueñan ideales.<br />Sueñas aventuras.<br />Sueñan desintos.<br /><br />VERBO IMPERSONAL<br /><br />Hace deberes.<br />Hace bien.<br />Hace obras.<br />Hace calor.<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8165067816584031634-3204410215866486838?l=letradura.blogspot.com' alt='' /></div>María del Carmen Pérezhttp://www.blogger.com/profile/13118417100531017058noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8165067816584031634.post-11234913633435449232011-02-15T19:55:00.000-08:002011-02-15T19:55:42.072-08:00Subraya la construcción sustantiva que corresponde:<br /><br />art + adj + + sust + contr + prep + sust + adj <br /><br />Los vientos fríos del sur de violencia frecuente.<br />Los fríos vientos del sur de frecuente violencia.<br />Los fríos vientos del sur de violencia frecuente.<br />Los vientos fríos del sur de frecuente violencia.<br /><br />Señala con una X la lista en la que todos los adjetivos<br /><br />Son numerales<br /><br />décimo - mil - tercio&nbsp; único<br />cien - cuarto -&nbsp;ordinal -&nbsp;doble<br />undécimo - tercero - catorce -&nbsp;nono<br />sexto - último - &nbsp;mínimo - vigésimo<br /><br />Son numerales ordinales<br /><br />primer - postrero - &nbsp;décimo - mil<br />tercer asegundo - vigésimo - cien<br />millón - centésimo -&nbsp;milésimo -&nbsp;quinto<br />tercer - sexto -&nbsp;octavo - décimo<br /><br /><br /><br />Subraya la oración cuyo predicado sea adverbial<br /><br />Mañana será demasiado tarde.<br />Mañana se hará demasiado tarde.<br />Mañana, demasiado tarde.<br />Mañana pasaremos demasiado tarde.<br /><br />Aquí y allá, algunos naranjales.<br />Aquí y allá había algunos naranjales.<br />Aquí y allá estaban algunos naranjales.<br />Aquí y allá plantaron algunos naranjales.<br /><br /><br />Señala con una X la lista en la que todos los adverbios sean:<br /><br />DE MODO:<br /><br />oscuramente -mejor -&nbsp;tal -&nbsp;poco<br />despacio -&nbsp;mal -&nbsp;lejos -&nbsp;dignamente<br />buenamente -&nbsp;apenas - si - hoy<br />bien - así - peor - adrede<br /><br />DE TIEMPO<br /><br />hoy - ahora - anteayer - acaso<br />ya - tarde - aún -&nbsp;luego<br />ayer - anoche - antes - probablemente<br />pronto - temprano - entonces - acá<br /><br />DE LUGAR<br /><br />cerca - ahí - allá -&nbsp;siempre<br />encima - abajo - delante - hogaño<br />alrededor - doquiera - afuera - enfrente<br />lejos - adentro -&nbsp;antaño detrás<br /><br />Señala con X la lista en la que todas las interjecciones o m odos interjectivos expresen&nbsp; sorpresa<br /><br />¡Hola! - ¡Eh! - ¡Válgame el cielo!- ¡Corcho!<br />¡Vaya! - ¡Puuf! - ¡Toma! -&nbsp;¡Caramba!<br />¡Zas! -&nbsp;¡Rayos y truenos! - ¡Ojalá!&nbsp; -¡Dios mío!<br />¡Oh! -&nbsp;¡Qué! - ¡Ah! - ¡Caracoles!<br /><br />Señala con X la lista en que todas las conjunciones y frases conjuntivas son <br /><br />ADVERSATIVAS<br /><br />por consiguiente - pero - bien que - en consecuencia<br />sino - a pesar de que - ya que - con todo<br />empero - no obstante - sin embargo - mas<br />siempre que - pues - aunque - por lo tanto<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8165067816584031634-1123491363343544923?l=letradura.blogspot.com' alt='' /></div>María del Carmen Pérezhttp://www.blogger.com/profile/13118417100531017058noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8165067816584031634.post-62855206387337205122010-12-20T13:26:00.000-08:002010-12-20T13:26:25.382-08:00<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-add-space: auto;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">SE ESCRIEN CON “B”</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">a)Después de “m” (ej. mambo, cambio)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">b)Las palabras que empiezan con “bibl” (ej. biblioteca)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">c)Palabras que empiezan con “bu”, “bur” y “bus” (ej. burro, búsqueda, burlete)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">d)Después de “cu”,<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>y “tur” (ej. cubilete, tabique, turbo)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">e)Palabras que empieza n con “abs”, “obs” y “sub” (ej. absoluto, obstáculo, subterráneo)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">f)Palabras que empiezan con el prefijo “bi” y “bis” cuando significa dos o doble (ej. bicentenario, bicolor)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">g)Palabras que empiezan con el prefijo “bio” que signifique vida. (ej. biología)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">h)Palabras terminadas en “bir” y “buir” (ej. escribir, distribuir) Excepto: hervir, servir y vivir.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">i)Palabras terminadas en “bilidad” (ej. amabilidad) Excepto civilidad, servilidad, movilidad</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">j)Palabras terminadas en “bundo” y<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>“bunda” (ej. moribundo, errabundo)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">k)Después de las sílabas “ta”, “te”, “ti”, “to”, “tu” (ej. tiburón, tebano, tabaquismo, tobogán, tubo) Excepto: tuvo, estuvo, anduvo</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">l)Las terminaciones del pretérito imperfecto de los verbos de primera conjugación (ar) (ej. amaba)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">m) “B” antes de cualquier consonante (bl, br, bj, by, bn, bm, bt, bd, bs, bv, bc) (ej. blanco, bruma, objeto, abyecto, abdicar, submarino, abnegado, subterráneo, obvio, abnegado, observar)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">n)Verbos con “b”<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>(deber haber, caber, saber, sorber, beber y sus derivados) (ej. debería, había, cabina, sorbete, bebida)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">ñ)Palabras derivadas de boca, bien y sílaba (ej. bienestar, sacabocado, monosílabo)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">SE ESCRIBEN CON “V”</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">a)Después de “n” (ej. invierno)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">b)Palabras terminadas en “ivo”, “iva” (ej. festivo, caritativa) Excepciones conjugaciones de verbos terminados en “bir” (ej. recibo) y de los verbos arribar y derribar (ej. arriba, derriba)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">c) Después de “b” y “d” (ej.<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>subvertir, advertir)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">d)Después de “ad” y “ol” (ej. olvidar, adviento)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">e)Las palabras derivadas de los verbos infinitivos que empiezan con “v” (ej. vegetan, vegetal, vaciamos, vacía)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">f)Las palabras que empiezan con el prefijo “vice” cuando significa autoridad (ej. vicepresidente)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">g)Después de “clav” y “equiv” (ej. clave, equivalente)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">h)Las palabras terminadas en “ívoro”, “ívora” cuando significa que devora (ej. carnívoro, herbívoro) Excepto: víbora</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">i)Después de las sílabas “lla”, “lle”, “llo”, “llu” (ej. llovizna, lluvia, llave, llevar)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">j)Las palabras terminadas en “eva”, “eve”, “evo”, ave”,” ava” (ej. longevo, eslava, suave, leve) Excepto: árabe y los compuestos de sílaba.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">l) Palabras derivadas de “vivo” (ej. vivienda, convivir)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">m)Después de la sílaba “di”. Excepto dibujo y sus derivados (ej. dividir, divergente)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">n)”V” en los pretéritos de los verbos “andar”, “estar” y “tener” (ej. anduve, estuve, tuve) y presente del verbo “ir” (ej. vayan)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">SE ESCRIBEN CON “C”</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">a)Las palabras terminadas en ”ancia”, “ancio”, “encio”,<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>“incia” , “uncio” (ej. fragancia, rancio, especie, provincia, nuncio) Excepto: ansia </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">b)Palabras terminadas en “acio”, “acia” “icia””icie”, “icio” (ej. planicie, malicia, audacia, batracio) Excepto: antonomasia, idiosincrasia, Malasia, Asia, eutanasia, potasio, gimnasia y algunos de las conjugaciones de los verbos “lisiar” lisio, lisie, lisia)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">c)Palabras terminadas en “cial” y “cioso” (ej. marcial y vicioso)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">d) Los verbos terminados en “cer”, “cir” “ciar”<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>y<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>sus derivados. (ej. decir, hacer, pronunciar) Excepto: asir, toser, coser, corcusir, extasiar, anestesiar, lisiar, ser)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">e)Los diminutivos terminados en “cico/a”, “cito/a”, “cillo/a” (ej. partecita, villancico, hombrecillo) Excepto: casita, casilla, bolsillo, bolsito, quesito, quesillo, </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">f)Palabras esdrújulas terminadas en “ ice”, “ícito” (ej. ilícito, apéndice)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">g)Derivados de palabras terminadas en “z” (ej. capaces, pecera, felices)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">h)Palabras terminadas en “unción” (ej. función)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">i)Las palabras terminadas en ” cencia” y “ciencia” (ej. paciencia, ciencia) Excepto: ausencia y presencia, esencia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">j)Los adjetivos terminados en “ciente” y “cente” (ej. paciente, decente) Excepto: ausente, presente</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">k)Palabras esdrújulas terminadas en “aceo”, “acea” (ej. violáceo, crustáceo)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">l) Terminación “ción” cuando tiene un afín en “tor” o “dor”. (ej. cantor: canción, orador: oración)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">m)Palabras terminadas en “cción” (ej. construcción, acción)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">n)Terminación “cida” cuando significa que mata (ej. hormiguicida, parricida) Excepto: sida</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">SE ESCRIBEN CON “S”</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">a)Las palabras terminadas en “ersa”, “erso”, “erse” (ej. tersa, reverso, meterse)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">b)Las palabras terminadas en “ésimo”, “ésima” (ej. pésimo, vigésima) Excepto: décimo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">c)Loas superlativos terminados en “ísimo”, “ísima” (ej. malísimo, hermosísima)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">d)Los gentilicios terminados en “ense” (ej. platense, lomense)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">e)Los adjetivos terminados en “sivo/a” (ej. agresivo, pasiva) Excepto: lascivo, nocivo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">f)Las terminaciones en “sible” (ej. sensible) Excepto: invencible, irascible, apacible</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">g)Terminaciones en “oso/a” (ej. gracioso, melosa)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">h)La terminación en “sión” cuando tiene una afín “so”, “sor”, “sivo”, “sible”</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">i)El pronombre “se” enclítico o proclítico (ej. se cayó, cayóse, sentáronse, se sentaron)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">j)Adjetivos y sustantivos no abstractos terminados en “és” (ej. inglés, ciempiés)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">SE ESCRIBEN CON “Z”</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">a)Las palabras terminadas en “zuelo/a” (ej. jovenzuelo) Excepto: mocosuelo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">b)La terminación “azo/a” cuando indica golpe o es aumentativa (ej. cabezazo, martillazo)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">c)Muchos monosílabos y palabras agudas terminadas en “az”, “ez”, “iz”, “oz”, “uz” (ej. haz, pez)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">d)Los sustantivos terminados en ”azgo” (ej.<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>hartazgo) excepto: pelasgo, rasgo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">e)Los sustantivos terminados en “anza” (ej. alabanza) Excepto: gansa</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">f)Sustantivos abstractos terminados en “ez” “eza” (ej. altivez, grandeza)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">g)Adjetivos agudos terminados en “az”<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>(ej. audaz, eficaz) Excepto: demás</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">h)Sustantivos colectivos terminados en “zal” (ej. maizal, arrozal)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">i)La conjugación de los verbos terminados en “acer”, “ecer”, “ocer”, “ucir” agrega “z” delante su radical (ej. crecer: crezco, reducir: reduzco, conocer: conozco)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">j)Los adjetivos terminados en “izo” (ej. caballerizo, mellizo) Excepto: liso, petiso, conciso, sumiso, preciso.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">k)Las palabras terminadas en “uzco” (ej. negruzco) Excepciones: pardusco, verdusco</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">SE ESCRIBEN CON “G”</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">a)Las palabras terminadas en “gio”, “gia”, “gión” (ej. energía, región) Excepto: energía, hemiplejía, o hemiplejia, bujía, apoplejía, crujía</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">b)Grupo “gen” (ej. general,<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>gente) Excepto: jején, comején, jengibre, berenjena, ajeno, ajenjo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">c)Las palabras que comienzan con el prefijo “geo”(tierra) (ej. geografía)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">d)Las palabras que terminan con el sufijo “logía”(estudio) (ej. geología)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">e)Los verbos terminados en “ger” “gir” y sus afines. (ej. proteger, corregir) Excepto: tejer, crujir, brujir, grujir</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">f)Los infinitivos terminados en “gerar” (ej. aligerar, exagerar)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">g)Las palabras terminadas en “gencia”, “gente” (ej. vigencia, divergente)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">h)Los numerales terminados en “génito”, “gésimo”, “genario” (ej. unigénito, vigésimo, sexagenario)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">I)Sustantivos terminados en “algia” (dolor) y los adjetivos derivados en “álgico”(ej. neuralgia, neurálgico, odontalgia, odontálgico)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">SE ESCRIBEN CON “J”</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">a)La terminación “aje”.(ej. aprendizaje, garaje) Excepto: enálage, ambages</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">b)Los sustantivos y adjetios terminados en “jero”, “jera” y “jería” (ej. mensajero, tijera, cerrajería) Excepto: ligero, ligera, aligero, flamígero, beligero</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">c)Loas conjugaciones de los tiempos pretéritos de los verbos terminados en “decir”, “ducir” “traer” (ej. distraer: distraje, conducir: conduje, predecir: predije)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">d)En algunas conjugaciones de los verbos debe escribirse “j” cuando por tratarse de verbos egulares es necesario mantener la igualdad de sonido antes de “a” y de “o” (ej. recojo, recoja, protejamos, protejan, restrinjáis, restrinjan)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">SE ESCRIBEN CON “H”</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">a)Las palabras que comienzan con los diptongos “ie”, “ue”, “ia”, “ui” y sus afines. (ej. ielo, huevo, hueso, huir)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">b) Las palabras que comienzan con “um” seguido e vocal y sus afines (ej. humo, inhumano)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">c)Los prefijos “hecto” (cien), “hexa” (seis), “hepta” (siete),” hidro” (agua), “hipo” (caballo o bajo), “helio” (sol), “hiper” (abundante) “homo” (igual) “hema” (sangre) “hemi” (medio) (ej. hematoma, hipermercado, homosexual, hipocampo, heptasílabo, hexámetro</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">SE ESCRIBEN CON “X”</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">a)Las palabras que comienzan con “exa”, “exe”, “exi”, “exo” y “exu” (ej. exigente, examen, exento, exuberante, <span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span>éxodo)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">b)Las palabras que comienzan con “sex” (ej. sexteto, sexual, séxtuplo)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;">c)Los prefijos “ex” (que fue, hacia afuera, o fuera de) y “extra” (fuera de). (ej. extraordinario, exportar</span></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8165067816584031634-6285520638733720512?l=letradura.blogspot.com' alt='' /></div>María del Carmen Pérezhttp://www.blogger.com/profile/13118417100531017058noreply@blogger.com0